班主任在学生成长过程中发挥着导航者的作用。在实际工作开展过程中，如何进一步发挥班主任的引领作用，注重方式方法、策略技巧并提升班主任的工作艺术尤为重要。为此，12月26日上午，我院在气象楼1114会议室召开班主任工作艺术专题研讨会，学院各班主任及学办全体辅导员近30人参会，我院党委副书记、副院长张京波主持会议。 胡汉峰、郜海阳等刚刚获得校优秀班主任称号的4位老师首先作了经验分享与心得报告。他们从班主任的角色认知、功能发挥，学生干部的选拔利用，班级建设的阶段目标，学习氛围的重点营造，专业方向的科学指引等多个方面进行了详尽的阐述，同时，也提出了下一阶段的努力方向，赢得了与会人员的一致赞同。
随后，与会班主任开展了讨论交流和自由发言。面对面的交换看法最利于工作中的查漏补缺，小到“如何成功地开展一次班会”大到“如何掌握大学生心理特点、把握成长规律”都成了各位老师的关注焦点，他们也就学生沉迷网络游戏的应对、后进生的转化帮扶工作、班委群体的甄别选拔、贫困生群体的特殊关爱等问题进行了热烈讨论，互换了心得看法。初次担任班主任的夏丽老师以自己购买小礼品的形式和本班学生度过了在学校的第一个中秋节，温馨而感人。所带班级曾获批过江苏省优秀班集体的康娜老师提出了营建学风的重要性，分享了从大一开始即要求学生每学期写感想规划，并在下一学期核对完成情况的宝贵经验，她还深情感言：“我也在进步当中关注他们的成长，我很享受班主任这个角色！”
张京波副书记作总结发言。他说，听了各位老师的经验介绍和心得感受自己深受感动，对他们上一学年的辛勤付出表示诚挚感谢。他还要求各位班主任具有和强化前瞻意识与担当意识，注意处理好“厚积薄发”的关系，即“不断开展工作总结为厚积，长久运用工作艺术为薄发”，努力探索并构建具有大物院特色的人才培养模式。
